Master en Terapia Ocupacional en Pediatria

Los terapeutas ocupacionales juegan un papel muy relevante en la atención de los niños que tienen dificultades con la coordinación física, la organización y las habilidades de aprendizaje y de atención a realizar tareas, por lo que deben contar con las competencias necesarias para tratar con los niños para un mejor desempeño profesional y los niños salgan beneficidos de la terapia ocupacional. A través del presente master terapia ocupacional en pediatria se ofrecen al alumnado estos conocimientos, gracias a los cuáles podrá especializare en uno de los ámbitos más gratificantes de la profesión.

Entre los objetivos del master terapia ocupacional en pediatria destacan:

• Conocer el ámbito de actuación, la población objetivo y los principales modelos teóricos en Atención Temprana.
• Aprender las pautas básicas de diagnóstico e intervención en niños con trastornos evolutivos desde una perspectiva amplia y multidisciplinar.
• Detallar los signos precoces de los diversos trastornos y dificultades en el desarrollo para hacer posible una detección temprana y una intervención más efectiva.
• Identificar las capacidades individuales de los niños y niñas, refiriéndolas a las etapas del desarrollo.
• Identificar y secuenciar aprendizajes favorecedores del desarrollo cognitivo, sensorial y motriz.
• Planificar la organización temporal de la institución verificando su adecuación a las características y momentos de los destinatarios.
• Analizar, elaborar y aplicar instrumentos y técnicas de evaluación que permitan su adaptación a diferentes edades y contextos.
• Definir y aplicar técnicas y procedimientos para valorar el aprendizaje de los niños y niñas, comprobando las capacidades desarrolladas y los logros obtenidos.
• Definir actuaciones específicas para niños y niñas con necesidades educativas especiales/específicas.
• Valorar la exploración de las cualidades sensoriales de los objetos como medio para favorecer el desarrollo infantil.
• Valorar la educación psicomotriz como necesidad de exploración del ser humano para lograr el conocimiento de sí mismo y de su entorno, y para situar la intervención educativa.
• Aprender los Marcos de referencia teóricos en terapia ocupacional pediátrica.
• Conocer los modelos de práctica aplicados en terapia ocupacional desde el punto de vista pediátrico.
• Saber la utilización de las herramientas de evaluación en terapia ocupacional pediátrica.
• Diseñar programas en terapia ocupacional pediátrica.
• Asesoramiento a las familias.
• Conocer los diferentes dispositivos en salud mental infantojuvenil, rehabilitación física y educación.
• Resaltar la importancia del juego en el desarrollo infantil, atendiendo a la relación que se establece con el juego a medida de los niños y niñas se van desarrollando.
• Analizar el modelo de valoración a través del empleo de la terapia Vojta, sus fundamentos y aspectos básicos.
• Establecer las pautas a seguir en una valoración de cadera en niños y niñas que requieren la participación en un programa de bipedestación.
• Resaltar la importancia de las escalas de valoración que en fisioterapia pediátrica se utiliza, haciendo hincapié en el Test de la Función Motora Gruesa por su relevancia en este ámbito.
• Establecer las pautas y beneficios del masaje infantil para el desarrollo motor.
• Destacar el papel de la fisioterapia en la atención temprana, señalando su participación como base de esta intervención.
• Establecer los fundamentos a nivel escolar y analizar el papel de la fisioterapia pediátrica en este ámbito, atendiendo al alumnado con necesidades educativas especiales.
• Conocer que es la psicomotricidad y sus áreas de intervención.
• Saber el desarrollo psicomotor y como se adquiere el esquema corporal.
• Adquirir conocimientos de nuestro cuerpo para trabajar los distintos trastornos y alteraciones.
• Saber el rol del psicomotricista y la sala de psicomotricidad.
• Aprender estrategias para llevar a cabo una buena intervención psicomotriz.
• Evaluar el desarrollo psicomotriz a través de la observación.
• Caracterizar el desarrollo emocional y social de los niños y niñas de cero a seis años, con la finalidad de tenerlas en cuenta en la realización de proyectos o programas de educación infantil y en la adaptación a las características individuales.
• Desarrollar proyectos o programas de intervención con familias para favorecer el desarrollo afectivo, social, moral y sexual de niños y niñas.
• Reconocer y aplicar las habilidades sociales y las técnicas de resolución de conflictos.
• Identificar los estilos de relación que faciliten la creación de una auto imagen positiva por parte de la niña o del niño.
• Identificar las características del desarrollo sexual del o de la niña y la influencia que ejerce en sudesarrollo integral.
• Comprender la influencia del contexto familiar y social para planificar la intervención educativa

Gracias al master terapia ocupacional en pediatria podrás adquirir las competencias profesionales adecuadas para realizar un diagnóstico y evaluación de la terapia ocupacional pediátrica, así como para poner en marcha las medidas y actividades que se consideren oportunas en cada situación.

El master terapia ocupacional en pediatria se dirige a profesionales y estudiantes del ámbito de la terapia ocupacional y otros afines que deseen realizar una formación complementaria y/o de especialización en el área de la Terapia Ocupacional.